• [columns][column size="8"]Cette plateforme de formation est consacrée au volet distanciel (en ligne) de la formation hybride du Programme National d’Appui aux Premiers Apprentissages Scolaires (PNAPAS).
    Les contenus de la formations sont organisés autour de/d' :

    • Trois (03) unités de Formation (UF). Chaque unité de formation t'outillera progressivement, pour animer de manière efficiente les séances de mathématiques et de lecture-écriture en classes. Ces formations te permettront aussi, à mieux organiser ton soutien aux élèves en difficultés d’apprentissage. Elles se dérouleront en sessions d’auto-formation tuteurées.
    • Ressources pédagogiques diverses, des vidéos de pratiques de classes, des exemples de fiches pédagogiques d’animation de classes ;
    • Espaces de collaboration dédiés aux thématiques abordées afin que tu échanges tes pairs, les encadreurs et partager de bonnes pratiques.

    [/column][column size="4"][slider columns="1" ][slider_item title="" image=""][/slider_item][slider_item title="" image=""][/slider_item][slider_item title="" image=""][/slider_item][slider_item title="" image=""][/slider_item][slider_item title="" image=""][/slider_item][slider_item title="" image=""][/slider_item][slider_item title="" image=""][/slider_item][/slider][/column][/columns]

Cours disponibles

UF1 : ANIMER LES SEANCES DE LECTURE-ECRITURE AU CP

    A la fin de cette unité de formation tu seras capable d’animer des séances de cours et de soutien en lecture-écriture dans les classes du Cours Préparatoite
    Session 1.1 : Généralités sur la lecture-écriture
    Session 1.2 : Routine de lecture
    Session 1.3 : La prélecture
    Session 1.4 : Lecture-écriture
    Session 2.1 : Généralités sur le soutien aux apprentissages
    Session 2.2 Tableaux des activités de soutien aux apprentissages

    UF2 : ANIMER LES SEANCES DE MATHEMATIQUES AU CP

      A la fin de cette unité de formation tu seras capable d’animer des séances de cours et de soutien en mathématiques dans les classes du cours préparatoire.
      Session 1.1 : Les généralités sur le programme
      Session 1.2 : L’animation des moments didactiques
      Session 1.3 : Le séquençage des activités
      Session 1.4 : Les activités de modélisation et de simulation
      Session 1.5 : L’évaluation
      Session 2.1 : Les stratégies de mise en œuvre du soutien aux apprentissages
      Session 2.2 : Tableaux récapitulatifs des séances de mathématiques des déchiffrables et des activités d’appui au développement des compétences
      Session 2.3 : Le descriptif des activités de renforcement et de récupération
      Session 2.4 : La fabrication d’outils mathématiques

      UF3 : ANIMER LES SEANCES DE REMEDIATION AU CE/CM

        A la fin de cette unité de formation tu seras capable de préparer et d'exécuter des activités de remédiation pour tes apprenants de CE/CM en difficultés d'apprentissage, aussi bien en lecture-écriture qu'en mathématiques.
        Session 1 : Remédiation en Lecture-écriture
        Session 2 : Remédiation en Mathématique

        UF4 : ANIMER LES SÉANCES DE LECTURE-ÉCRITURE AU CE1

          A la fin de cette unité de formation tu seras capable d’animer des séances de cours et de soutien en lecture-écriture dans les classes du Cours Préparatoire

          • Session 1 : Généralités sur la lecture-écriture
          • Session 2 : Routine de lecture
          • Session 3 : La lecture
          • Session 4 : Les innovations

          UF5 : ANIMER LES SEANCES DE MATHEMATIQUES AU CE1

            A la fin de cette unité de formation tu seras capable d’animer des séances de cours et de soutien en lecture-écriture dans les classes du Cours Préparatoite
            Session 1.1 : Généralités sur la lecture-écriture
            Session 1.2 : Routine de lecture
            Session 1.3 : La prélecture
            Session 1.4 : Lecture-écriture
            Session 2.1 : Généralités sur le soutien aux apprentissages
            Session 2.2 Tableaux des activités de soutien aux apprentissages

            FORMATION DES CPPP